Pemeriksaan Status Kesehatan Anak di Daycare Lare Alit Kota Semarang

Authors

  • Dewi Elliana Program Studi Diploma III Kebidanan Institut Karya Mulia Bangsa, Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
  • Sri Mularsih Program Studi Diploma III Kebidanan Institut Karya Mulia Bangsa, Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
  • Nawa Naufa Program Studi Diploma III Kebidanan Institut Karya Mulia Bangsa, Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia

Keywords:

Pengabdian Masyarakat, Pemeriksaan Status Kesehatan, Daycare Lare Alit

Abstract

Pemeriksaan Status Kesehatan merupakan langkah kritis dalam memastikan Pertumbuhan dan perkembangan optimal pada tahap awal kehidupan. Pemeriksaan Status Kesehatan menjadi alat yang penting dalam mendeteksi dini potensi masalah perkembangan dan pertumbuhan pada anak. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat terkait deteksi dini tumbuh kembang anak melalui implementasi Program Rutin Pemeriksaan Status Kesehatan Anak. Pengabdian dilaksanakan di Daycare Lare Alit Kota Semarang, melibatkan 20 anak usia 0 - 4 tahun sebagai peserta. Metode pengabdian mencakup pemeriksaan menggunakan alat seperti timbangan bayi dan dewasa, pengukur tinggi badan, senter, metelin, pita lila. Pemeriksaan dilakukan   terhadap 20 anak untuk mengevaluasi perkembangan psikomotorik, bahasa,  sosial emosional dan status kesehatannya. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa dari 20 anak yang diperiksa, sebanyak 20 anak menunjukkan perkembangan dan pertumbuhan yang normal. Data ini memberikan gambaran positif terkait efektivitas program dalam mendeteksi dini potensi masalah tumbuh kembang anak. Peningkatan kesadaran masyarakat terlihat dari   partisipasi aktif pengelola daycare dalam rutin kegiatan ini.

References

Wahyuni, C. (2018). Panduan Lengkap Tumbuh Kembang Anak Usia 0-5 Tahun. Kediri: Strada Press.

Wardani, P. (2021). Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Praktik Ibu Dalam Stimulasi Dini Perkembangan Bayi 0-12 Bulan Di Wilayah Kerja Puskesmas Durian Luncuk Kecamatan Batin XXIV Tahun 2020. Universitas Jambi. [Online] Available from: https://repository.unja.ac.id/id/eprint/14931.

Warlenda, S. V., Marlina, H., & Renaldi, R. (2019). Perkembangan Motorik Halus Balita Usia 3-4 Tahun Di Paud Se-Kecamatan Rengat Barat. Avicenna: Jurnal Ilmiah, 14(02), 14–24. https://doi.org/10.36085/avicenna.v14i02.406.

Lismadiana. (2018). Peran Perkembangan Motorik pada Anak Usia Dini. 2(2), 162–169.

Ngesti W. Utami, A. A. (2020). Pengaruh Stimulasi Perkembangan Anak Oleh Guru Paud Terhadap Perkembangan Anak Paud Di Paud Gugus. JURNAL PENDIDIKAN KESEHATAN, 9(2), 163–204.

Riza, M. (2018). Deteksi Perkembangan Kompetensi Motorik Anak Di Paud Nadila Kec. Bebesen Kab. Aceh Tengah. Jurnal As-Salam, 2(3), 42–51. https://doi.org/10.37249/assalam.v2i3.97.

Care, C. (2016). Preschool Developmental Screening with Denver II Test in SemiUrban Areas. Journal of Pediatrics & Child Care, 1(2), 4–7. https://doi.org/10.13188/2380-0534.1000009.

Lailaturohmah, Neta Ayu Andera, Ratna Mildawati. Pemeriksaan Berat Badan dan Tinggi Badan Rutin sebagai Upaya Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak. LENTERA (Jurnal Pengabdian).2023;3(2). https://doi.org/10.57267/lentera.v3i2

Sugeng, H. M., Tarigan, R., & Sari, N. M. (2019). Gambaran Tumbuh Kembang Anak pada Periode Emas Usia 0-24 Bulan di Posyandu Wilayah Kecamatan Jatinangor. JSK, 4(3), 96–101.

Downloads

Published

2026-03-17

Issue

Section

Articles